El principal problema del alumnado de ESO a la hora de enfrentarse a las matemáticas, es un enfoque erróneo a la hora de plantear la duración de las sesiones de estudio y la frecuencias de las mismas a lo largo de la semana.

A menudo, es muy frecuente encontrar alumnos cuyo problema es una dificultad a la hora de enfrentarse al salto de nivel que supone Primaria a Secundaria.

También es frecuente encontrarnos ante alumnos, cuyos errores o fallos en matemáticas, les han provocado un cierto grado de inseguridad y falta de autoestima para enfrentarse a la asignatura.

Les ayudamos a ver en la calculadora científica su mejor aliada, para ganar seguridad y confianza a la hora de enfrentarse a los problemas matemáticos.

El principal problema del alumnado de BACHILLERATO a la hora de enfrentarse a las matemáticas, es un enfoque erróneo a la hora de plantear la duración de las sesiones de estudio, la calidad y la frecuencias de las mismas a lo largo de la semana.

A menudo, es muy frecuente encontrar alumnos cuyo problema es una dificultad a la hora de enfrentarse al salto de nivel que supone desde la ESO a BACHILLERATO.

También es frecuente encontrarnos ante alumnos, cuyos errores o fallos en matemáticas, les han provocado un cierto grado de inseguridad y falta de autoestima para enfrentarse a la asignatura.

Les ayudamos a ver en la calculadora científica su mejor aliada, para ganar seguridad y confianza a la hora de enfrentarse a los problemas matemáticos.

Suplimos la falta de información respecto al contenido de los exámenes y a los tipos de ejercicios a los que se enfrenta el alumnado en la prueba de matemáticas II y matemáticas aplicadas a las CC.SS. de la PEvAU.

Estrategias de preparación de la PEvAU para abordar los diferentes ejercicios de la prueba, así como resolver todas las posibles dudas que les puedan surgir de cara al examen.

Les ayudamos a ver en la calculadora científica su mejor aliada, para ganar seguridad y confianza a la hora de enfrentarse a los problemas matemáticos.